School maken

Voor de meesten onder ons vormt het educatietraject een cruciale etappe in ons leven. Voor steeds meer mensen komt er trouwens nooit een einde aan dat traject. We leven om te leren. Het hoeft geen betoog dat de omgeving waarin onze (zelf)vorming zich afspeelt een impact heeft op de mensen die we uiteindelijk worden. Wie draagt er geen blijvende herinnering mee aan de allereerste klasgang, of aan de valven en de cafetaria die het dagelijkse ritme van ons studentenleven mee bepaalden? Ruimte wil in dit nummer school maken – in meer dan één betekenis. We buigen ons in dit themadossier over de verschillende dimensies van educatie, waarbij we zowel de mentale als fysieke ruimte van het wijzer worden verkennen.